回望学校一百二十五年的办学历程，一代代交大师生在“严谨治学，严格要求”的“双严”传统影响下，不断奋进，为建设交大添砖加瓦。而在我身边，也有这样一位让我深深感受到交大“双严”理念的老师，他就是王坤老师。
王坤老师不仅是我的任课老师，也是多次给予我竞赛指导的老师，在课下也经常与我们交流，用“良师益友”来形容同学们和他的关系再贴切不过。
“三尺讲台，三千桃李”
早在上《运筹学》这门课程之前，我们就听许多学长学姐提到过王坤老师。“认真负责”、“教学水平高”、“对学生很上心”……诸如此类的赞美不绝于耳，也让我越来越期待着上课的那一天。遗憾的是，由于突如其来的疫情，所有教学都改为线上举行。而为了适应网课形式，王坤老师精心修改课件以达到更好的教学效果，让每个同学都感受到了他的严谨与负责。
在课堂上，王坤老师循循善诱，总会留出时间让我们思考“这一步为什么这么做”、“下一步要干什么”，而不只是一味地灌输知识。每讲完一个知识点，老师总要再拿出例题来巩固，并在关键步骤找同学回答，这样的方式让大家都提起了十二分精神听课。对于每道例题，老师总是尽可能详细地给大家讲清楚，即使是非常复杂的解题过程，老师也会在PPT上用巧妙的动画展示每个步骤，让每位同学都能跟上他的节奏。
“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗”
王坤老师对于教学的用心，相信每个被他指导过的同学也深有体会。大二下学期以来，我就经常活跃在各个竞赛当中，也多次邀请王坤老师做队伍的指导教师为我们进行指导。而几乎每次到老师办公室讨论时，电脑上显示的都是正在修改的课程PPT。这些在我们学生看来已经非常精美、严谨的课件，老师还在通过一次次上课不断寻找问题、不断进行完善，精益求精。
而最近，王老师也在筹划开一门新的课程，为了能更好地进行教学，他找到了包括我在内的几位同学，想从我们的角度出发，反思当下专业课授课存在的问题，探索新的教学形式，以及如何才能让同学们在课程当中收获更多。在讨论时，老师对我们说，这门课一定要让同学们有所收获，决不能让大家抱着“平时水一水，期末抱佛脚”的心态上课，每节课都要让同学们有所思考，要让大家“做一些事情”，能让大家从中意识到自己存在的问题也是有意义的。也正是由于这样的教学态度与负责程度，王坤老师才能备受学生欢迎，获得同学们的好评。
“字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼”
作为一名经常受到王坤老师指导的“竞赛生”，他的严格我也深有感受。去年暑假，我同时参加了两个专业竞赛，每周都能与老师交流多次。其中，在参加中通云仓杯智慧物流大赛时，赛事要求设计出一份城市智慧无接触配送方案。收到题目后，我与队友们讨论出大致思路后就发给了老师，我心想老师应该会过几天再与我们讨论，但没过多久就收到了王坤老师发来的参考资料以及一通电话。我一边听着老师在电话那头为我们讲解思路，一边感慨老师的效率之高以及对我们的关心之切。在同期的另一个比赛——日日顺物流创客训练营当中，王坤老师也不遗余力地对我们进行指导。仍记当时比赛已经进入尾声，各队都在对文稿进行最后的完善与润色以及准备最终的答辩，我们队伍对自身的方案书和PPT均充满信心，但一次汇报却将我们打回了原形。在办公室中，队长将PPT演示了一遍后，老师便皱着眉头说要从头播放，一页一页地讲问题。“这个地方逻辑有问题”、“这里没有必要”、“这页PPT想要表达什么”……随着老师一个个指出我们的问题，我们才恍然大悟，原来还存在这么多漏洞，之前觉得不通顺和别扭的地方也豁然开朗了。接着便是马不停蹄地修改、讨论、再修改……终于，我们没有辜负老师的期望，拿到了全国银奖，为学校与学院再添一份荣誉。
在之后的全国大学生物流设计大赛中，虽然王坤老师并没有带我，但我在与隔壁队同学的交流当中得知，王坤老师经常会给他们开整整一个下午的会，每次学院的汇报过后，讨论也是必不可少的。每思及此，我总会不禁感叹，王坤老师对待教学、对待学生的认真负责，让人敬佩、感动。
非常幸运能遇到王坤老师这样的严谨治学、严格要求的老师，在与王坤老师的接触与交流当中，我深深感受到了交大的“双严”理念。更加幸运的是，这样的老师在交大还有许多，不管是在交运学院，还是在其他学院，我都遇到了很多严谨负责的老师，正是他们坚守着“双严”的治学、育人理念，为国家培育出了数不尽的栋梁之才。望双严之风永拂心中，望交大再创辉煌开辟未来！
交通运输与物流学院
冯芊
【教师名片】王坤
博士，副教授，硕士生导师。
ok138cn太阳集团古天乐雏鹰学者、首批教学设计师、中美青年创客交流中心创客项目指导专家，教育部高等学校物流类专业教指委青年工作组委员，四川省课程思政示范课程《运筹学》负责人，现任综合交通大数据应用技术国家工程实验室技术部副部长。曾获詹天佑铁道科学技术奖—教书育人专项奖、ok138cn太阳集团古天乐唐立新优秀教师和优秀共产党员荣誉称号。
讲授运筹学、运筹学实验、物流系统规划等本科课程，以及流线组织学、模糊系统等研究生课程，长期从事PBL与混合式教学的教学研究与实践工作，多次受邀在全国教学会议上介绍教学改革经验与成果。主持校教改项目4项、校课程思政建设项目1项、四川省教改项目1项、教育部物流类专业教指委教改项目3项（其中2项获评全国三等奖）。出版教材1部，立项校精品教材1项，第一作者发表教改论文4篇。以第一完成人获校教学成果一等奖2项。指导学科竞赛获省部级以上奖励26项（国家级3项、全国性12项）；指导SRTP共14项（国创3项、省创1项）；获评校唐立新优秀教师、校本科教改优秀案例、詹天佑教书育人专项奖、校“立德树人”新秀奖。
长期从事物流系统规划、仓储与配送科学、智能技术应用等方面的科学研究工作。主持主研国家社科基金、科技部重点研发计划、国家自然科学基金、四川省科技计划等省部级以上课题以及政府企业委托的横向课题10余项，在IJPR、APJOR、ITSC等期刊会议上发表论文10余篇，授权发明专利2项。
